Este trimestre vamos a trabajar los contenidos relacionados con RESPONSABILIDAD y REFLEXIÓN ÉTICA, así que vamos a trabajar qué es el ASOCIACIONISMO. Aprenderemos sobre asociacionismo juvenil, crearemos una "asociación" y planificaremos una GINKANA CULTURAL para hacer con el alumnado del instituto.
La idea es que el alumnado investigue y aprenda cómo se hace una asociación juvenil, qué cauces de participación tiene, qué sentido...y a su vez, se motive para participar en la que ya tenemos en la localidad.
Por otra parte, como producto y ya funcionando de manera similar a una asociación, van a diseñar e implementar una GINKANA con el resto del alumnado del centro. Este trimestre la vamos a diseñar y el que viene se desarrollará en los días de la semana cultural del centro.
Para clarificar todo el proceso, será más fácil si pongo por aquí la planificación de tareas que he diseñado (click para agrandar):
Por otra parte, iré actualizando este post con los recursos que vayamos generando para que puedan ser de utilidad:
⏩LISTA DE PREGUNTAS PARA ENTREVISTA A LA PRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN JUVENIL.→ La preparamos en la sesión anterior a la entrevista, para que luego fuera fluida. En día de la entrevista, cada grupo planteó sus preguntas.
⏩LECTURA 1: LECTURA Y REFLEXIÓN SOBRE OTRA ENTREVISTA A UNA ASOCIACIÓN JUVENIL DE ALJARAFE (SEVILLA).→ Todas las sesiones empezamos con una lectura y algunas actividades sencillas para introducir las temáticas, así tengo trabajo personal de cada alumna o alumno.
⏩ LECTURA 2 SOBRE HISTORIA DE LA GINKANA
⏩ CUADRANTE PARA APORTAR IDEAS POR GRUPOS SOBRE LA ASOCIACIÓN Y LA GINKANA.→ Cada grupo lo trabaja de manera propia y vamos haciendo puesta en común en la pizarra para votar y seleccionar las mejores aportaciones.
⏩ MODELO DE ACTA FUNDACIONAL DE LA ASOCIACIÓN→ La rellenaremos en clase, viendo cada parte y consensuando.
⏩ MODELO DE ESTATUTOS DE LA ASOCIACIÓN→ La rellenaremos en clase, viendo cada parte y consensuando.
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